Se recibió el tercer egresado de la Licenciatura en Producción de Radio y Televisión
ENTREVISTA
Por Agustina Pistone
Con el objeto de creación "Adaptación radiofónica para la audiencia infantil de canciones de María Elena Walsh: Abrir la puerta para ir a jugar", se recibió Juan Quispe el pasado 23 de mayo en la Universidad Nacional de San Luis.
Juan Quispe es el tercer egresado en acceder al título de grado de Licenciatura en Producción de Radio y Televisión de la UNSL. El trabajo aprobado con recomendación para su publicación, estuvo dirigido por la Esp. María Alejandra Nadalini, la co dirección de la Loc. Nac. Cecilia Racca y el asesoramiento de contenidos de la Mgter. Zulma Fernández.
Entrevistamos al nuevo egresado que tiene esta carrera para conocer más acerca de su proceso de realización de tesis y de sus apreciaciones luego de haber finalizado los estudios.
A- Tu objeto de creación se titula "Adaptación radiofónica para la audiencia infantil de canciones de María Elena Walsh: Abrir la puerta para ir a jugar". ¿por qué elegiste este tema para abordar?
J- Porque luego de un proceso de investigación observé una carencia de contenidos radiofónicos dirigidos para niños, siendo estos los próximos jóvenes y adultos que definirán el destino de las áreas que componen nuestra sociedad. Realicé una encuesta en una escuela rural y siendo casi el 70% establecimientos rurales en Jujuy, me di cuenta de que directa o indirectamente los niños escuchan radio y están interesados en aprender y recibir algo que los entretenga y forme.
Elegí a María Elena Walsh porque es una referente importante de la literatura infantil que marcó generaciones. Por otro lado considero que “jugar” no sólo es esparcimiento, sino un momento dónde si lo usamos bien, también podemos aprender y sin darnos cuenta adquirir y compartir emociones y conocimientos fundamentales para crecer.
A- ¿Podrías contarnos cómo fue el proceso de realización de tu tesis?
J- Con la guía de mi directora de tesis, la profesora Janina Nadalini, empecé diagramando los objetivos, metodología y bosquejos para la realización del Plan de Objeto de Creación. A su vez la recolección de material bibliográfico y contínuas entrevistas a referentes provinciales y archivos en las redes me ayudaron a concluir con el armado de la monografía.
El proceso me llevó a experimentar incertidumbres, errores, vivencias y acertar en otras ideas.
A-¿Te encontraste con obstáculos en el proceso? ¿Cómo los superaste?
J- Claro que me encontré con obstáculos en el proceso de realización. Desde mi trabajo por la presión horaria, el cansancio laboral, mi continua capacitación en especializaciones, situaciones familiares, hasta el punto que tuve que renunciar a un buen trabajo en un multimedio para poder terminar el trabajo final mediante un nuevo trabajo de menos horas.
Los superé gracias a Dios que me da la vida y fuerzas, gracias al apoyo de mi madre y hermana que me alentaban a terminar este ciclo, a mi directora de tesis que no me dejó cuando agolpaba el cansancio. También sacrificando trabajos, gustos, salidas, posgrados, viajes a otras provincias por nuevas experiencias y comodidad económica.
Además los superé pensando en que veía a mis colegas con sus carreras terminadas y siempre con el dolor de decir que la tesis la dejaron pasar y ahora ya no podían volver y decidí que no quería ser parte de ese discurso.
A- ¿Qué aportó a tu formación profesional la realización de esta tesis?
J- Aportó nuevos conocimientos sobre terrenos que conocía pero no de cerca. Me ayudó a relacionarme más con personas que hoy son referentes importantes en mi continuo crecimiento profesional. Me ayudó a aplicar herramientas adquiridas en la carrera que muchas veces en determinados medios no las usamos. Y me acercó a seguir creciendo como un productor activo en el seno de mi sociedad con una mirada más crítica y con más experiencia.
A- Sos el tercer egresado de tu carrera. ¿Qué significa para vos y por qué crees que es un número reducido el de egresados de la Licenciatura en Producción de radio y televisión?
J- Significa mucho para mí, porque me recuerda que se puede y me estimula a seguir mi doctorado en Ciencias Sociales que no podía arrancar porque no lograba la defensa final.
Creo que es reducido el número de egresados de mi carrera por que al menos desde mi experiencia noté falta de claridad a la hora de definir lo que era un objeto de creación ante la mirada de varias posturas y además creo que al ser una carrera que te habilita a trabajar en los medios, muchas veces por la necesidad de trabajo o experiencia te aleja de la formación académica.
A- ¿Qué mensaje podrías dejarle a los/as estudiantes de las carreras de comunicación que están finalizando la cursada y próximos/as a iniciar o iniciando su proceso de Tesis?
J- Les recomendaría que usen el último año para armar el “plan” así quedará un camino más corto y con menos presiones si es que deben trabajar o seguir un posgrado. También les diría que no pierdan el año porque no concuerdan con ideas de compañeros o docentes, sino aférrense a sus ideales y al pensamiento de que no siempre serán alumnos y esa banca hay que dejarla lo antes posible. También les recomiendo que agoten todas las opciones de becas o ayudas, para poder evitar trabajar antes de tiempo y así recibirse lo antes posible.
Por otro lado les diría que no se frustren ante algo que no salga como quieran porque la mayor barrera siempre es la que nosotros pongamos en el camino.
