Oscar Alberto Luján: "El tema de adultos mayores surgió por experiencias personales y laborales"

El 11 de agosto de 2023 defendió su tesis de la Licenciatura en Comunicación Social. Su trabajo final fue un objeto de creación titulado "Palabras Mayores - una propuesta de inclusión de los adultos mayores en la comunicación gráfica", y estuvo dirigido por el Lic. Raúl Andrés Noir. El jurado integrado por Walter Solar, Mónica Martín y Ana Silvina Maldonado calificó la obra como Aprobada con mención especial.

¿Cómo fue tu experiencia en la realización de tu tesis o trabajo final?

Soy recién egresado de la carrera de licenciado en comunicación social, de licenciatura. Y bueno, fue un proceso largo, de varios años, básicamente porque bueno, en mi experiencia personal yo terminé de cursar hace aproximadamente unos 6, 7 años atrás. Y bueno, surgió esto de lo que conocemos todos de la pandemia. Fue el momento propicio para decir, para aprovechar y volver a los apuntes a los que fue la facultad. Entonces, dentro de todo lo malo, conflictivo que tuvo este tema de la cuarentena también, a mí me posibilitó el hecho de sentarme y poder conectar de nuevo con los conocimientos de la facultad y con todo esto que fue una movida bastante grande para mí, tanto en lo académico, también en lo personal, ¿no? Porque significó completar un proceso de arduo, de largos años, ¿sí? Y también contar con la experiencia de lo vivido en esos momentos. Yo tuve la oportunidad de juntarme con otro compañero, que se encontraba en la misma situación académica que yo, o sea, los dos habiendo completado todas las asignaturas de la carrera, todas las materias, y faltando la última parte que sería la tesis, el trabajo final. Y bueno, junto con mi compañero, Elio Tocci, que congeniamos para poder trabajar sobre un tema en particular que elegimos nosotros, queríamos trabajar los adultos mayores, la temática de adultos mayores, y propusimos un objeto de creación, es lo que elegimos nosotros. Una revista, de tirada bimestral, que puntualmente se enfocara en la temática de adultos mayores. Y por, sobre todo, lo que trabajamos con nuestro objeto, con nuestra revista, es un poco desmitificar mitos, como dice la palabra, o conceptos naturalizados que tienen que ver con la temática del adulto mayor y la vejez, que consideramos que no son buenos ni apropiados, y bueno, fue un poco trabajar por ese lado. Elaborar un producto que fuera distinguido, tanto en la calidad como en los contenidos, y por, sobre todo, teniendo en cuenta de que nosotros no habíamos visto un producto de esas características acá en la provincia, en la ciudad de San Luis. Así que bueno, elaboramos una revista y quedó muy buena, la revista se llama “Palabras Mayores”, creo que ya está disponible en la biblioteca, para chusmearla, ojearla y demás.

¿Cómo fue volver a conectarte con la facultad? ¿Cómo te contactaste, por ejemplo, con el director de ustedes?

Bueno, eso estuvo bastante bueno porque en principio yo estaba bastante desorientado, estaba bastante perdido de la facultad. No sabía por dónde encarar. Y en una de esas visitas a la facultad que estuve viendo, visitando la biblioteca, leyendo tesis anteriores, pude encontrarme con un profesor que hace mucho tiempo que no veía, que se llama Enrique Lencina. Y bueno, mirá, le dije: “¡Hola Enrique! ¡Tanto tiempo!” Yo estoy bastante más envejecido. Le comenté lo que yo tenía en mente y me dijo: “sí, mirá, perfecto, me parece muy bien. Es más, me dice, yo conozco a otro chico que está en la misma situación que vos”. Así que, bueno, él me hizo una conexión con Elio Tocci, y bueno, después, por cuestiones académicas, él nos sugiere trabajar con el profesor Andrés Noir. La verdad que muy agradable, muy accesible Andrés, nos supo contener desde el primer momento, que estábamos, así como medio perdidos y escribiendo cosas así, medio al boleo, nos supo enmarcar y nos supo ayudar en esa parte. Pero bueno, eso fue como para llegar a conocer al director y bueno, y empezar a elaborar, básicamente, crear, que es lo que lleva la tesis.

¿Qué motivos te llevaron a elegir el tema y la modalidad de tu trabajo final?

Mirá, la temática de adultos mayores, en principio fue porque había como varias cosas ¿no? La parte más emocional mía, fue experimentar un poco el tema de la vejez, viniendo de mis padres, y de mis familiares más cercanos. Yo soy hijo único, vengo de una familia bastante chica, de pocos integrantes. Bueno, fue un poco entender la experiencia que implica la vejez, la tercera edad, los adultos mayores, y el contexto social en el que vivimos que a veces y muchas veces no acompaña lo que sería una vejez saludable, que es una de las cosas que hablamos en el trabajo. Y otro, también, tiene que ver con otro aspecto, porque veníamos de algún modo, laboralmente, trabajando con adultos mayores. Se da la coincidencia de que yo trabajo en una entidad financiera que en parte también trabaja con clientes que cobran jubilación, con clientes adultos mayores, y bueno, de su parte, Elio también está trabajando para una obra social, en la cual también tiene justamente contacto con adultos mayores. Así que fueron como dos cosas fuertes que nos unieron y que elegimos la temática adultos mayores, tratar la vejez, porque nos parece muy relevante, y también nos pareció que no había cosas, por lo general cosas físicas, publicaciones, como lo que hicimos en la revista, cuando fuimos nosotros a investigar un poco hicimos un sondeo acá en la ciudad, fuimos por los kioscos de revista, básicamente, y cuando preguntamos por revistas para adultos mayores nos miraron desorientados. Nos tiraron algunas cuestiones con casi un poco de gracia, pero que tienen que ver mucho con esto que hablamos en el trabajo, de los preconceptos, de los mitos, de las naturalizaciones. Nos dijeron “te podemos ofrecer crucigramas, revistas de salud” y dijimos, bueno, ahí está claro a qué está asociado el adulto mayor, a qué está asociada la vejez. Y no, muchachos, acá tenemos que trabajar en hacer algo como comunicadores para poder romper un poco con esto. Así que bueno, fue el momento propicio.

¿Qué reflexiones nos podés compartir en relación al proceso de cursar y terminar la carrera?

Con respecto a eso, a la cursada, a uno le pasa que en su momento siendo adolescente cursando las materias, por ahí, a veces uno no aprovecha el significado realmente que tienen las materias. Sí, entiendo que es un proceso y tiene que ver con la edad de uno y uno va creciendo, ¿no? Pero bueno, es como que uno a veces no le saca el provecho, no le saca el sentido que realmente amerita. Por ejemplo, creo que, si ahora fuera o si ahora estuviera en una materia de tantas que cursé, creo que por lo menos estaría sentado primero con mucha atención de lo que me estará explicando. Creo que eso tiene que ver un poco con la edad que uno va creciendo. Y, por otro lado, en cierto sentido también, creo que la facultad en esto ha evolucionado, que hay una conexión, de esta comunicación entre los graduados y los ingresantes o los que están cursando ahora con respecto a lo que es trabajo final. Y me parece que es importante, porque es más de la mano de quien terminó poder contarle a quien está próximo a llegar a esa instancia. Me parece más que valeroso que eso exista ahora, que en su momento cuando yo estuve en la cursada no estaba, no existía. Me parece que está bueno. A mí me hubiera sido muy provechoso, muy útil.